Creative Connections

projekt

Creative Connections spojuje šest badatelských týmů ze šesti evropských univerzit - je to rozsáhlý projekt, který přispívá ke  zlepšení spolupráce, k reflexi praxe a komunikace ve školách a má vést ke zkvalitňování vzdělávání v oblasti výtvarné a občanské výchovy.
Projekt má tyto konkrétní cíle:

• Aktivně podporovat „hlas žáka" v bezpečném a podnětném prostředí; povzbuzovat žáky v prozkoumávání vlastní identity a identity ostatních dětí v šesti zemích napříč Evropou.
• Povzbuzovat k co nejlepšímu využití výsledků, inovativních vyučovacích postupů a praxe, která vede k rozvoji kvality vyučování ve vzdělávání k demokratickému občanství (EDC) napříč Evropou.
• Prozkoumat rozdíly v tom, jak vnímají kulturní podobnosti a odlišnosti žáci ve venkovských a městských školách
• Zlepšit povědomí o digitálních technologiích, o jejich využití a zavedení do praxe ve třídě, což se má dít prostřednictvím výzkumu.
• Zprostředkovat vícejazyčné tvůrčí konverzace skrze blogy použitím automatických on-line překladačů, které umožní žákům komunikovat v jejich vlastních jazycích.

 

Spolupracující výzkumné týmy jsou složeny z vysokoškolských pedagogů z kateder výtvarné a občanské výchovy, z učitelů z praxe a žáků v šesti zemích EU. Na projektu spolupracuje 45 učitelů z 25 škol, celkový počet zapojených žáků a studentů ve věku 8-18 let je 1080. Naším záměrem je, aby v budoucnosti daleko více škol využívalo naše webové stránky a zdroje sloužící k propojení s ostatními školami napříč Evropou.
Naším cílem bylo pracovat s učiteli a dětmi a dát jim příležitost k vytvoření „jejich vlastního" projektu s využitím akčního výzkumu ve třídě. Zkoumali jsme dětskou představu Evropy. Předcházelo tomu školení učitelů v metodice akčního výzkumu a v používání virtuálních platforem ke sdílení obrázků a blogování mezi třídami v různých zemích.
Práce s velkým počtem účastníků a na různých místech Evropy umožnila sběr rozsáhlého souboru dat a ukázala, jaký vliv měl výzkum na praxi. Výsledky zahrnují:

• Partnerství mezi učiteli na všech zúčastněných stupních, vzdělávacími pracovníky v galeriích a umělci.
• Vizuální výzkumný nástroj sloužící k diagnostice dětské identifikace s Evropou a blog, který zprostředkovává on-line diskuze.
• Vizuální databázi (i) práce současných umělců, kteří se zabývají tématy osobní a kolektivní identity, (ii) díla vytvořená dětmi ze zúčastněných škol, (iii) obrázky dětí, které byly vybrány pro reprezentaci dětského pohledu na Evropu.

• Revize a hodnocení současných zdrojů pro výuku digitálního umění, analýzu obrazů a výchovu k demokratickému občanství (EDC) - výsledkem jsou učební plány a technická doporučení pro učitele, určená pro praktické využití výsledků výzkumu.
• Podklady k výuce o tématech identity a diverzity, lidských právech, nezávislosti a interakce v evropském kontextu.
• Příklady nejlepší praxe ve formě učebních plánů, seznamy zdrojů a rozhovory, které jsou volně přístupné na webové stránce.
• Budeme nadále pokračovat ve vývoji a vytváření otevřeného přístupu k webovým stránkám, které propagují inovativní nápady pro vzdělávání v oblastech identity, práv, občanství a evropských témat od roku 2014 dále.

 

Tento projekt nekončí katalogem a webovými stránkami – ty jsou pouze začátkem. Vítáme kontakty a nápady od učitelů a ze škol - prosím kontaktuje nás, pokud se chcete zapojit.
Můžeme vám pomoci s následujícím:

• Založení quad blogů k propojení skupin ve školách
• Nápady a podklady pro školení, studium a výuku
• Předvedení funkce webových stránek k rozvoji porozumění evropské identitě
• Poskytujeme rady k vyučovacím hodinám, výzkumu a písemné materiály pro občanskou a výtvarnou výchovu