Mary Richardson
Creative Connections -Projektin johtaja,
Froebel korkeakoulu, Roehamptonin yliopisto, Lontoo
Olet sitten opettaja, tutkija, opiskelija, koulun oppilas, vanhempi tai muuten vain kiinnostunut tutkimaan eurooppalaista identiteettiä; me toivomme sinun löytävän paljon mielenkiintoista asiaa tästä katalogista, joten ole hyvä jatka lukemista! Emme väitä löytäneemme määritelmää sille, mitä on olla 'eurooppalainen', mutta olemme kehittäneet tietoa ja ymmärrystä auttaaksemme niitä, jotka miettivät sellaisia kysymyksiä ja niille, joiden täytyy opettaa ja oppia aiheesta.
Tammikuussa 2012 Creative Connections -projekti yhdisti opetuksen tutkimuksen työryhmiä kuudesta eurooppalaisesta korkeakoulusta tavoitteenaan löytää innovatiivisia ja käytännöllisiä tapoja kehittää yhteyksiä koulujen ja oppilaiden välille Euroopassa. Tutkimuksen rahoitti EU:n Comenius -ohjelma (517844).
Demokraattinen kansalaiskasvatus tarkoituksenaan “varustaa ihmisiä ja aikuisia ottamaan aktiivinen rooli demokratiassa ja harjoittamaan oikeuksiaan ja velvollisuuksiaan yhteiskunnassa” on yksi Euroopan neuvoston päähuomion kohteita (2009). Huolimatta kansalaiskasvatuksen ohjelmista ympäri Eurooppaa, sen monimutkaisuus, miten nuoret identifioituvat Eurooppaan ja siihen, mitä tarkoittaa olla eurooppalainen, on jatkuvan kiistelyn aihe. Lähtemällä luomaan yhteyksiä kulttuurin, median ja kansalaisidentiteetin välille kouluissa voi auttaa kehittämään jaettua eurooppalaista kulttuurista ymmärrystä. Kehittämällä konkreettista “yhteyttä” on yksi tapa edistää jaettua ymmärrystä yksilöiden välillä. Tiesimme kuitenkin, että kehittääksemme kestäviä yhteyksiä, koulujen täytyisi antaa oppitunteja, jotka olisivat haastavia, innovatiivisia ja heijastaisivat niitä välineitä ja mediaa, jonka kanssa oppilaat ovat sinut.
Roehamptonin yliopiston (Iso-Britannia) johtamana työryhmät Irlannista, Portugalista, Tsekistä, Suomesta ja Espanjasta kokoontuivat kehittääkseen ja edistääkseen aktiivista maiden välistä dialogia, erityisesti lasten kesken, parantaakseen ymmärrystä erilaisistä näkökulmista Euroopan kansalaisuuteen. Tavoitteenamme on kehittää Euroopan tason yhteenkuuluvuutta lasten “äänten” kautta antamalla heille mahdollisuuden kommunikoida keskenään, keskustella ajatuksistaan tehtävistä ja kommentoida toistensa kuvallisia taideteoksia. Tarjoamalla heille tämä mahdollisuus kehittää vahvoja kommunikaatiotaitoja yhteyksien kautta, voidaan nähdä myös merkittävänä tapana antaa heille voimauttava rooli tutkimusprosessissa.
Taidekasvatus ja käytäntö ovat olleet keskeisiä työssämme ja tässä katalogissa on esimerkkejä työstä, jota olemme tehneet viimeisen kolmen vuoden aikana. Sitä tulisi lukea rinnakkain nettisivustomme ( www.creativeconnexions.eu ) kanssa niin, että mielenkiinto saa johdattaa tuntisuunnitelmiin, materiaaleihin, lähteisiin, gallerioihin ja pohdintoihin, joita on tarjolla nyt ja tulevaisuudessa. Toivomme, että inspiroidut näkemästäsi ja toivotamme tervetulleeksi palautteen ja lisäykset. Kaikki materiaali on vapaata käytettäväksi ja jaettavaksi.